Title: Aprender en la era de la Web 2.0. retrato de las prácticas innovadoras en Francia
Authors: REDECKER CHRISTINEPUNIE Yves
Citation: Sotavento vol. Especial Futuribles 2013 p. 12-27
Publisher: Facultad de Administración de Empresas; Universidad Externado de Colombia
Publication Year: 2013
JRC N°: JRC88082
ISSN: 0123-3734
URI: http://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC88082
Type: Articles in periodicals and books
Abstract: El desarrollo de las redes sociales, que permite nuevas formas de intercambio y de creación de una inteligencia colectiva, desempeña hoy en día un papel capital en los cambios que afectan la educación formal. Este fenómeno preciso es el que analizan Christine Redecker y Yves Punie en este informe dedicado por Futuribles a los centros educativos en la era digital. Los autores presentan aquí los principales resultados de un estudio del IPTS sobre el aprendizaje 2.0, lo que , dicho de otra manera, es el uso de la Web 2.0 en la educación, en particular de los medios sociales de comunicación, y el papel que dichos medios pueden desempeñar para mejorar los aprendizajes y estimular las innovaciones.
JRC Directorate:Growth and Innovation

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